早稻田初级日语入门课堂培训

厦门早稻田外语将持续为日语初学者整理日语基础语法，赶快一起来学习吧：

第一课：

～は～です

1.现在肯定时：判断句，表示前者是后者。

例：私は留学生です。

2.将来肯定时：所描述的情况是确定事实。

例：明日は日曜日です。

～は～ではありません

1.现在否定时：表示说话人在说话所描述的“前者不是后者”。

例：私は留学生ではありません。

2.将来否定时：所描述的是将来的，但不受说话人主观意志或客观环境影响的具有否定意义的情况。

例：明日は金曜日ではありません。

～は～ですか

一般疑问句~~什么是什么吗?

例：王さんは日本人ですか。

回答通常用「はい」肯定，「いいえ」否定来起句。

例：王さんは留学生ですか。

はい、そうです\いいえ、ちがいます。

～の～

1.前者包含后者，是后者的拥有者。

例：王さんは東京大学の留学生です。

2.表示前者是后者的具体内容。

例：これは英語の新聞ではありません。

これは日本語の雑誌です。

3.表示前者是后者的出处。

例：あれは日本の車です。

第二课：

これ/それ/あれは～です

これ/それ/あれ/どれ：(事物性指示代词，一般用于指代物或事)这个/那个/那个/哪个。

これ 距离说话人近，听话人远的物体。

それ 距离说话人远，听话人近的物体。

あれ 距离说话人和听话人都远的物体。

どれ 询问哪个?

だれですか。/何ですか。

出现针对性的特殊疑问词的疑问句叫做特殊疑问句，句末仍要用「か」来表示疑问。回答针对特殊疑问词作出相应具体回答即可。

例1：これは何ですか。——それは本です。

例2：あの人は誰ですか。——田中さんです。

この/その/あの～は～です

この/その/あの/どの：(连体词，具体指代内容是由后项连接的体言所决定。可指代事物、地点、人物、方向等)。位置关系和 これ/それ/あれ/どれ一样。

例1：この本は彼の本です。

例2：あの辞書は英語の辞書です。

どれ/どの

在三个以上的事物中，不能确定是哪一个时用的疑问词。

单独使用：どれ

修饰名词：どの

ここ/そこ/あそこは～です

(地点场所指示代词，一般用于指代地点或场所)这里/那里/那里是~(位置关系和これ/それ/あれ/どれ 一样。)

例1：ここは学校です。

例2：あそこは学生食堂です。

～はどこですか

……在哪里。

例：郵便局はどこですか。

第三课：

～も～です

1.…也……

例：田中さんは先生です。私も先生です。

2.多个体言并列时，可用「も」来提示，表示这些体言都共同符合后项谓语的描述。

～も～も～も～肯定结句，表示 无论……都……(几者都)

例：この本もあの本も私のです。

～は～ですか、～ですか

回答不用はい/いいえ。

例：ここは図書室ですか、食堂ですか。

——(そこは)食堂です。

～はいくらですか

例：この本はいくらですか

——220円です。

第四课：

～あります/～います

～あります 用于花、草、桌子等不具有意志的事物。～います 用于具有意志的人、动物或昆虫等。

1.名[场所] に 名[物/人] があります/います。

例：部屋に机があります。

2.名[物/人] は 名[场所] にあります/います。

例：いすは部屋にあります。

3.～はどこにありますか/いますか = ～はどこですか

例：林さんはどこにいますか。

注意：第一个句型和第二句型不可以弄混。一个是某地有某物，一个是某物在某地，助词的使用是不一样的。

～と～

用于两个名词之间表示并列。“和”。

例：居間にテレビとビデオがあります。

上/下/前/後ろ/隣/中/外

表示具体的方位。

例：机の上に猫がいます。

注意：如果是大家都知道的方位，比如在房间里面，冰箱里面，方位名词是可以省略的。如果是需要说明的比如桌子上面(下面)，椅子(前面后面)。这种的话必须加上具体的方位。

～ね

表示像听话人征求同意认可等。

例：今日はいい天気ですね。

～も～(全面否定)

例：教室にだれもいません。

第五课：

今～時～分です

表示现在的时间。双方交谈的都是现在的时间时，「今」可以省略。询问具体时间用 「何時」，具体时间前可以加上「午前・午後」。

例：今、午後4時16分です。

～に(表示具体时间)

注：「今・昨日・今日・明日・毎日・去年・来年」等词后面不加「に」。星期后可以加「に」，可不加「に」。

例：学校は朝8時半に始まります。

～から～まで(表示某动作发生在某个期间之内)

这两个助词「から」「まで」也可以单独使用。

例：わたしは朝9時から午後6時まで働きます。

～いつ～ますか(询问某动作事态进行的时间)

询问具体时间时在时间词语后面「に」，比如：何時に、何曜日に……

询问时在句末加疑问助词「か」。

询问持续性事态或者动作的开始结束时间，用如「何時から」「何曜日まで」的形式。

例：会議はいつまでですか?

～は(表示对比)

例：小野さんは今日は休みです。 (是今天休息，不是明天后天)

动词的活用

(一)动词分类

1类动词：五段动词

2类动词：一段动词

3类动词：サ变动词;カ变动词

① 五段动词：(一类动词)

解析：动词词尾只有一个假名，词尾是「う」段的9个假名中的其中一个。

如：言う 書く 流す 待つ 死ぬ 及ぶ 読む 取る 防ぐ

② 一段动词：(二类动词)

解析：词尾有两个假名构成，即「い」/「え」段假名+る 。

如：起きる 落ちる 応じる 試みる 食べる 教える 受ける 立てる

注意：其中我们要注意有部分动词，虽然词尾只有一个假名，但是却是一段。

如：見る 出る いる(在) 得る(獲る) 似る(煮る) 経る(へる) 寝る 等。

对于这些动词，我们以记忆为主，因为也比较少。

③ サ变动词：(三类动词)

词干+する 如：勉強する 結婚する

カ变动词：来る (只有来る 一个)

(二)动词ます形

解析：动词ます形是从原形变换而来，而不是由ます形推断原形。这个一定要记住。

语法规则：

五段动词：把词尾由ウ段变为イ段+ます

一段动词：去掉词尾る+ます

サ变动词：把する变成 し+ます

くる ：把くる变成き+ます

例如：書く——書きます 話す——話します

寝る——寝ます 食べる——食べます

勉強する——勉強します 来る——来ます

怎么样，有没有学会一点呢?如果想接触更专业全名的日语学习，就来找我们吧！厦门早稻田外语培训中心，创立于2007年，是经厦门市教育局批准的专业外语培训机构，目前在厦门设立2家直营培训中心。业务范围涵盖外语培训（日语、韩语、英语、德语、法语、俄语、西班牙语、阿位伯语、葡萄牙语等语种）、托福/雅思、出国留学服务、校企办学等各类业务。